Chercher un Logement

Reflection:

                I learned about the statements used in chercher un logement. We listened to la petite annonce for an exercise in dossier 9 and answered certain question about it. We figured out le type de logement (le nombre de pieces), la situation geographique (ville, quartier, etage, orientation), la surface, les caracteristiques/elements de confort particuliers, l’etat du logement et le loyer.

                We also discussed les abreviations aux mots:

Dernier/4^e et-  dernier/ 4^e etage

WC- water-closet (toilettes)

F3-  3 pieces

Ds quart. Agreable-  dans un quartier agreeable

Sdb-  salle de bains

Cuis. Equipee-  cuisine equipee

Rdc sur cour-  rez-de- chaussee sur cour

Prqt-  parquet

Ch.-  charges

Loy.550 € CC-  loyer 550 € charges comprises

Asc.-  ascenseur

Sej.- sejour

Park.-  parking

Chauf. Electr.-  chauffage electrique

Rf. Neuf-  refait neuf

Dche-  douche

                I also learned les reponses pour les questions in chercher un logement.

Quelle est la surface ?        - L’appartement fait 52 m² exactement

Il est disponible a partir de quand ?       - A partir de la semaine prochaine

Il y a combien de pieces ?         - Deux pieces

C’est a quel etage ?         - Au 4 ^e etage sans ascenseur

Quel est loyer ?                - 500 € par mois, charges comprises

Est-ce que c’est a proximite des transports ? - Oui, il y a une station de metro a 100 m et deux arrets                                                                                                                                                                                                                                                                             de bus

L’imparfait et Le Passe Compose

Reflection:

                At first I had a hard time getting the concept of l’imparfait et le passé compose. I got confused which one will I use in sentence construction. But when I practiced answering related exercises about l’imparfait et le passé compose, I’m somehow got the concept. All I have to remember is that for l’imparfait decrit pour les description, les situation et des periods de temps indefinies while le passé compose pour les evenements, succession d’evenements et des periodes de temps definies.

L’imparfait

A l’epoque du rock,

                                J’             avais      quinze ans.

                                Tu           avais      vingt ans.

                                Il

                                Elle         avait      des disques americains

                                On         

                                Nous     avions   des guitares.

                                Vous      aviez     une Vespa.

                                Ils

                                Elles       avaient une- deux-chevaux

Utiluisation

•                L’imparfait est le temps des situations passees :

                 Maintenant, j’habite a Paris, je suis ingenieur, j’ai une BMW.

                 Avant, j’habitais a Marseille, j’etais etudiant, j’avais une  moto.

•          Apres certaines exoressions, on utilise l’imparfait :

              A cette epoque-la

             Avant, quand j’etais jeune          J’avais les cheveux longs

Formation

•   Pour former l’imparfait, on ajoute au radical de la deuxieme personne du pluriel- ais-ait-ions-iez-aient :

Vous av-ez                          J’av-ais

Vous et-es                          Tu et-ais

Vous all-ez                         Il all-ait

Vous buv-ez                       Vous buv-iez

Vous pren-ez                     Nous pren-ions

Vous pouv-ez                    Ils pouv-aient

• Verbes irreguliers : je dis-ais        je fais-ais

Reflection :

                As I continue to answer exercises in l’imparfait I’m able to get the concept. I just have to remember the utilisation et formation of l’imparfait.

Parler De Sa Maison, Decrire des Transformations

Vocabulary:

agrandir- to extend, to expand

au depart- from the start, in the beginning 

de plus, un plus, d'ailleurs- more over

etroit- narrow

travaux- used for construction work

Reflection:

                We discussed les marques temporels il y a et depuis. We answered point langue which is about il y a et depuis: Nous avons achete notre maison il y a deux ans.-on parle: d'un evenement passe. La maison mesure 230 m depuis l'agrandissement. Depuis six mois, j'apprecie ma maison, vaste et claire- on parle: d'une situation actuelle. Avec il y a + duree, on indique: le temps ecoule entre un evenement passe et le moment present. Avec depuis+ evenement/duree, on indique: l'origine dans le passe d'une situation actuelle.

                 We also had an activity in which we shared our ideas about our dream houses. It was a fun activity. 

Lecon 2- Dossier 9

Activity:

 Sketch of the parts of our house

Sketch  of the parts of al's house

Vocabulary:

Bricolage-  do it yourself

La plupart- most of

Foyer- home

Cohabiter- to live with

Cohabitation- living in

Empecher- to prevent

Maghrebins- black men from the Africa

Coin bureau- office corner

Reflection:

               We tackled lecon 2 in dossier 9 about  decrire un lodgement. We discussed la maison de vos reves. It was fun knowing the different parts of the house in French language. I also learned the unique things they have in arranging their houses like: la cuisine piece- est devenue la piece majeure, le double lavabo obligatoire dans la sale de bains, dormir loin des enfants- c’est le nouveau souhait des couples : une chambre eloignee de celle des enfants, les petits chez eux- separees de l’espace reserve aux parents, la salle a manger sans tele, le bureau sur place, deux WC, le jardin, la piece en plus.

            I also enjoyed the activity in which we will draw a sketch of the parts of our houses and we will also draw the parts of the house of our classmate according to the description he/she had given.  I had fun doing the activity. 

Nous Deux

                   There's something that captured my attention as I was browsing a French Magazine.It's about pastries. I really love  food. The page had recipes of the yummy pastries.

Il y a des recettes comme ca qu’on ne cuisine bien que pour deux. Plus, ce serait trop. Et ca tombe bien, c’est la Saint- Valentin.

Cœurs de polenta au foie gras  

125 g de foie gras

80  g de semoule de mais fine

1,5 dl de lait

Une noix de beurre

1 cuil a soupe d’huile d’olive

1 truffe de 40 g

Versez le lait dans une cassserole. Ajoutez sel, poivre, beurre et huile. Portez a ebullition puis ajoutez la semoule en pluie. Melangez pendant 5 a 6 min, jusqu'à obtenir une prepation epaisse.

Versez la polenta sur une planche rectangulier tapissee d’une feuille d’aluminium. Etalez-la avec le dos d’une spatule mouillee sur 1,5 cm d’epaisseur. Recouvrez la polenta d’aluminium et laissez reposer 2h ou plus.

Ensuite, coupez la polenta a l’emporte piece en cœurs et faites-les dorer sans matiere grasse dans une poele antiadhesive, sur feu doux, 3 min de chaque cote. Brossez la truffe et coupez- la en fins batonnets.

Servez les cœurs de polenta garnis de foie gras et de truffe, sur un lit de salade.

Cœurs au Grand Marnier et kumquats

2 œufs

50 g de sucre semoule

120 g de creme fraiche

2 cuil a soupe

de Grande Marnier

½ feuille de gelatine

2 gouttes de jus de citron

Pour les kumquats :

100 g de kumquats

40 g de miel d’oranger

Pour le moule :

1 noix de beurre

Reflection :

          I really love food, that ‘s why I enjoyed learning about the recipes of the yummy pastries in the French magazine. It’s also in relation about the topic in Dossier 8 Lecon 1 Faire des courses alimentaires. The recipes give the quantity of the ingredients needed in make the pastries. 

Comparer avant et maintenant

Exercice:

Vocabulary:

Temoin- witness

Temoigner- justify or give evidence

Circulation- traffic

Fuir- to escape

Manqué de temps- lack of time

Opportunite professionnelle- professional opportunities

Manqué d’espace- lack of space

Siege- headquarters             

Reflection:

                For the lesson comparer avant et maintenant we first discussed about the Programme Radio. It’s a about an announcement with the theme: les neoruraux in a radio progam.  We answered certain questions and discussed it in class.

We also listened to an interview for our oral lesson. And we answered questions regarding the things talked about in the interview. We did activity 12: reecoutez l’interview et selectionez dans la liste suivante les raisons pour lesquelles Florance et Francois ont quitte la ville :  - Manque de temps – Manque d’espace – Stress de la grande ville.

In point langue, we discussed : plus+ adjectif (+que), plus de+ nom (+que), moins + adjectif (+ que), moins de + nom (+que). Bon (ne) + meilleur(e) (que) : Nous avons un meilleur logement. Bien + mieux (que) : Nous organisons mieux notre temps.